姓名：王建新   

职称：副教授

个人简介

王建新，男，南通大学亿盛娱乐APP副教授，硕士生导师，公共外语教学三部主任，主要从事大学英语及学科教学（英语）研究生专业教学。主讲的课程《大学综合英语一》获江苏省首批线上线下一流本科课程，主讲一门“江苏高校助力乡村振兴，千门优课下乡”省级在线开放课程“乡村英语教师课堂用语及活动设计”，主持省教育厅高校哲学社会科学课题一项，主编大学英语后续课程教材“大学学科类学术英语”《理工英语》一部，副主编教材一部。在《外国文学动态》、《中国图书评论》、《现代教育技术》、《中国社会科学报》等CSSCI核心期刊等发表英美文学及教学研究论文十余篇。获江苏省第八届教师现代教育技术应用作品大赛多媒体课件一等奖、第二届中国外语微课大赛江苏省三等奖、南通市大中专院校第二届教师技能大赛二等奖、南通大学第三届微课教学比赛三等奖、校教学成果二等奖。任现职以来，连续9年教学质量考核全优。先后获全国大学生英语竞赛优秀指导教师、南通市文明教工、南通市大中专院校教学能手、南通大学优秀教育工作者、南通大学优秀教学质量管理奖和南通大学优秀毕业论文指导教师等荣誉称号。

专业研究领域

英语教学，英美文学

学术论文

[1]王建新.“后后现代”的复调狂欢——詹妮弗·伊根《恶棍来访》解读[J].世界文化,2021(12):39-42.

[2]王建新.评伊根的“推特”连载小说新作《黑匣子》[J].外国文学动态,2013(01):30-32.

[3]王建新.跨文化的“符号帝国”:美国华裔文学版本举隅[J].中国图书评论,2012(10):96-98.

[4]王建新.基于iSpring的英语多题型测试Flash交互式课件的设计与应用[J].现代教育技术,2010,20(06):118-120.

[5]王建新.高校英语学习者性别差异调查及教育教学管理策略研究[J].未来与发展,2010,31(03):39-41.

[6]王建新.“退化”·“反成长”:《秀拉》中男性形象的精神分析解读[J].长江学术,2010(01):42-46.

主要科研项目 

2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“美国普利策奖小说在中国的译介与传播研究”（项目批准号：2018SJA1202）

讲授课程 

主讲的课程《大学综合英语一》获江苏省首批线上线下一流本科课程